Venster op de Natuur Investeringen in een atelier, expositieruimte en de natuurlijke omgeving Investeringen in de natuurlijke omgeving WAD Aqua ‘Sculptures for Nature’ Doelgroepen Een drijvend atelier De 3 eilanden van WAD WAD terrein WAD DROMEN - folder	‘Sculptures for Nature’ In dit project wordt een start gemaakt met de permanente expositie in de beeldentuin bij WAD met kunst van internationale kunstenaars rond het thema natuur. Daarnaast willen we kinderen door kunst op een andere manier naar de natuur laten kijken. De beeldende kunst werkt als een vergrootglas om ons bewuster te maken van de wereld om ons heen. Kunstenaars kunnen heel goed prikkelen en stimuleren om onze omgeving op een andere manier te bekijken en te benaderen. Kunst verschaft ons de gelegenheid op een andere manier naar onze omgeving te kijken. Bovendien biedt kunst de mogelijkheid om ons op een ander spoor te zetten en ons uit een conventioneel denkpatroon te halen. Een kunstbeleving kan ertoe bijdragen dat wij onze gangbare opvattingen en handelingen veranderen of vernieuwen. Een kunstwerk kan ons laten zien dat er meer dan één manier is om de wereld te bekijken en zowel tegenstellingen als nieuwe perspectieven blootleggen. WAD stelt zich tot doel om kinderen en jongeren meer in aanraking te brengen met de natuur zodat ze meer binding krijgen met de natuur. WAD wil dat doen door zich met kunstzinnige activiteiten te richten op zintuiglijke, emotionele, symbolische en creatieve lagen van het menselijk bewustzijn. Door meer bewust waar te nemen, helderder te zien, te horen, te ruiken en te voelen, worden jongeren ook meer ontvankelijk voor wat er misloopt met de natuur. Inhoud: Het project zal bestaan uit de volgende onderdelen: Een internationaal beeldhouwsymposium Educatieve activiteiten voor jongeren Een speciale tentoonstelling waarin het werk van de kunstenaars en van jongeren teza men wordt gepresenteerd Er wordt een educatief programma voor leerlingen van het basis-, voortgezet en het speciaal onderwijs ontwikkeld. De jongeren gaan zelf ook aan de slag en presenteren hun werkstukken tijdens een tentoonstelling. Voor de verschillende niveaus in het onderwijs zullen educatieve projecten ontwikkeld worden met de inmiddels beproefde WAD-methode. Deze geheel eigen methode, die WAD in de loop der jaren heeft ontwikkeld, is erop gericht om de doelgroepen, kinderen en jongeren, actief bij het project te betrekken. Motto hierbij is: horen, zien en zelf doen! Voor scholen is de aanpak bij WAD stimulerend vanwege de integrale benadering. Voor de educatieve projecten wil WAD de komende jaren het thema Natuur centraal stellen. Het gaat dan om: Het uitvergroten van (onderdelen van) de natuur Zichtbaar maken van de waarde van de natuur Versterken van de werking van de natuur Verbinding maken met de natuur Een nieuwe aanpak met vakoverstijgende invalshoeken Het project valt in drie onderdelen uiteen: 1) De lesbrief: hierin zullen beeldhouwwerken door de eeuwen heen worden getoond en besproken. Er wordt stilgestaan bij stenen en hun betekenis voor mensen: de hunebedden (Nederland), menhirs (Frankrijk), stones (Engeland), maar ook bij beroemde kunstenaars en hedendaagse beeldhouwkunst. Kunstenaars die gebruik maken van de natuur en natuurlijke materialen. Daarnaast ook de werking van licht/water en meer van dat soort aspecten. Technieken om te snijden en te hakken, soorten steen, gereedschappen. De opzet van de lesbrief is vakoverschrijdend met diverse opdrachten. De introductie van het project vindt op school plaats. 2) Een bezoek op de locatie van WAD bestaat allereerst uit een rondleiding met uitleg en opdrachten ter plekke. De leerlingen gaan eerst de tuin in en kijken naar de kunst die tijdens het Beeldhouwsymposium is gemaakt. Daarover zal worden gesproken: wat zien ze, wat zien ze erin terug van de natuur, hoe ervaren ze bepaalde kunstvoorwerpen? Wat zou je zelf willen maken? 3) Aan de slag:Tijdens de bezoeken, zullen de jongeren zelf ook aan de slag gaan met natuurlijke materialen. Speksteen is een zachte steensoort die zich uitstekend leent voor een eerste kennismaking. Zo wordt er gewerkt met hamers, vijlen, schuurpapier (Vo) Ook zal er bijvoorbeeld met klei worden gewerkt (basisscholen en speciaal onderwijs) en zo kunnen de kinderen direct contact maken met natuurlijk materiaal, de eigenschappen en (on)mogelijkheden ervan en de resultaten die je kunt bereiken. Als afsluiting van het project zal het werk van alle leerlingen (in combinatie met dat van de professionele beeldhouwers) worden getoond in een speciale tentoonstelling. Een aantal leerlingen zal een rondleiding verzorgen voor ouders en familieleden, vrienden. Na afloop krijgen de leerlingen hun werk mee naar huis.